有讀

 　　在《巴別塔學院》之後，我回來讀了匡靈秀的另一本小說《黃色面孔》。 (有喜歡的話，點擊圖片可連結至readmoo) 作者：   匡靈秀 譯者:　楊詠翔 出版： 臉譜 　　相比《巴別塔學院》的內斂壓抑，《黃色臉孔》的文風外放，全書的敘事觀點聚焦在茱恩身上，因此不需要如《巴別塔學院》還另外補充其他角色的背景和內心活動——光主角的動機爭議和書中推特上的各種爭端辯駁，就足夠充實這本小說的多元觀點了——主角的野心、對週遭事物的直白評論與各種尷尬的場景，在我看來都非常的好萊屋，也非常美國，就是帶點搞笑、荒謬又直白諷刺的故事。 　　《黃色臉孔》的主題和《內景唐人街》很相似，都在反諷美國對黃種人的刻板意象與刻意為之的多元平等，只是一個場景在影視，另一個則設定在書市。不過，《黃色臉孔》相較之下更好閱讀，完全是一本大眾流行小說的模樣，沒有複雜的背景設定與反覆跳脫的場景和需要花心力去捉模的隱喻，書中的議題與爭辯簡單直白：只有黃種人能書寫黃種人的傷痛小說嗎？即使原始的作者雅典娜與小說的族群背景差了十萬八千里遠，只有膚色一致。而行銷多元文化，除了證明沒有種族歧視外，是否也加深了刻板印象？不過就是在找一個符合小說議題與潮流的樣板人物來追捧。 　　主角茱恩偷取了天才黃皮膚友人雅典娜・劉的小說架構，在推銷多元文化的書市裡，以華工議題以及偽裝為混血華人作家的身份橫空出世，茱恩享受鎂光燈、享受站上頂峰帶給她的多巴安以及金錢，同時雅典那的鬼魂也在她心中陰魂不散，甚至在推特上掀起波瀾，對於茱恩，一個美國白人女性，的偷竊質疑如海浪般襲來。主角過往的一字一句被翻出來放大檢視，所有講過的詞彙、發過的文章都被解讀成「種族歧視」，茱恩不斷說服自己才是這本暢銷小說的主人，好不容易挺過一波，又為了貪戀鎂光燈而繼續作死。在小說的最後，茱恩仍不肯放棄出人頭地的念頭，繼續在這反覆荒謬的情節中打滾，期望再度成為行銷寵兒…… 　　只要有資本市場，再脫俗的藝術都會成為金錢與追捧的階下囚。大眾以為脫俗閱讀市場，其實不過又是另一個爭取眾人目光的廝殺場域。 　　而這讓我覺得，我真把作者兩本小說的閱讀順序搞反了，《巴別塔學院》就像是《黃色臉孔》中雅典娜會書寫的那種符合ＤＥＩ以及種族壓迫的暢銷小說，書中的荒謬感溢進了現實，讀完這兩本小説會有種掉入作者陷阱的感覺，加上近期我正在閱讀《扁平時代》，平台的演算法左右...

 　　在我讀過的幾本薛西斯的小說裡，這本書是最「厚重」的。

　　世界不斷在某些地方一次又一次的結束，但在其他地方卻仍然繼續延續，世界漠視總是一個地方事件，他來到你的國度，造訪你的城鎮，敲響你家的門扉，對他人而言，這僅是一記迢遙的警鐘，僅是一則短暫的新聞報導，僅是已成為傳說的前塵回聲。（第九章）

 《世界的辭彙是森林》來自過去的批判 　　對一個故事而言，文學性或藝術價值或許非常重要，但對於一個受難的星球、種族、文化、性別或群體而言，他們唯一的問題只在於喊的還不夠響亮。(導讀)

 　　 安東尼一生有多少時間都在小心翼翼將自己翻譯給白人理解（第二十三章）

　　前陣子的的康瑞颱風令人印象深刻，但在1945年這年的颱風，卻是歷史上三叉山事件的罪魁禍首。

 　　 要讓這個語言活下來，唯一的方法就是要有人開口講。(第一部，第四章，雙語國家) 作者：   James Griffiths 譯者：   王翎 出版： 臉譜 　　如果是經歷過「掛狗牌」學校生活的長輩，在看到這本書的內容時，大概會覺得無比熟悉，因為，這些曾發生在台灣母語使用者身上的事情，早在150多年前的威爾斯，就已上演。 　　而面臨這種困境的語言，當然不只有台灣母語和威爾斯語，在《請說國語》一書中，作者針對威爾斯、夏威夷、粵語這三種語言的興盛衰亡歷史做討論。語言是文化的一部分，和民族自決、自我認知、文化傳承…..連結在一起，被殖民的族群，被壓制的不僅僅只是政治上的聲音，還得放棄自己祖先的故事和言語。威爾斯語、夏威夷語被英文取而代之，而堅持說粵語的民眾，則和港獨連結，一步一步的退讓自主權。語言是政治的，一直都是。 　　除了這三種語言，作者另外安排了插曲，介紹不同處境的語言，我印象最深的就是阿非利卡語，它是殖民者荷語與當地語言的混血兒，它曾是當地統治者的語言，是地主與權貴的語言，在民族自決的浪潮與現代英語的強勢之下，阿非利卡語逐漸退下舞台。這個語言身兼（前）殖民強勢語言及（現代）衰敗語言，處境相當微妙。 　　雖然作者在《請說國語》中介紹了幾種不同的語言，從歷史、法律、政治、教育的角度去切入，內容囊括了許多資料，時間記載詳細，按著時間軸講述……但我個人在閱讀時卻沒辦法很快速地吸收——因為他敘述的方式讓人混亂，故事又講得不太好——你看得出來他努力過了，但顯然成效不佳。切入的角度和時代都是挑選過的，但閱讀起來就是比較難理解。以最一開頭的威爾斯語來說，看得出來他想從貶低威爾斯語的政策〈藍皮書〉開始講起，但當他選擇從制定〈藍皮書〉的委員切入的時候，卻沒有太多前提，如果你不是對這段歷史知悉的威爾斯人，會很難進入狀況，連帶影響這整個章節的閱讀體驗。在夏威夷語的章節也是一樣，看得出來他可能想以躺在病塌的國王來比喻夏威夷語的未來，但緊接著一長串的歷史、國王身材、政治、疫病的資訊把隱藏在故事背後的情緒給沖刷殆盡，儘管後頭兩三次提及寶希娃公主的決定影響了夏威夷的命運，卻無法引起我太多的共鳴。除此之外，每個章節的結尾也點突然，好像故事沒有說完，蠻可惜的。 　　就我個人而言，這本書越靠近現代的章節，就越好閱讀一點，後頭講述語言復興的章節都蠻有意...

 　　他們緊緊相擁，模樣憔悴卻性感，你知道的，年輕人有段時間就是這模樣，直到他們只剩下憔悴為止。（Ａ面，第六章，基本要素）

 　　好奇他人眼裡的自己，是人的本性之一，但看見國安局眼裡的自己，則又完全是另外一回事。

 　　抱歉拖了很久，決定還是把主要內容留給有興趣的讀者，這篇是純閱讀後的心得:P